Мероприятия

Девятая межведомственная областная научно-практическая конференция «Формирование здорового образа жизни. Передовой опыт социально-педагогической работы с детьми и семьями»

27 октября  2011 года состоялась девятая межведомственная областная научно-практическая конференция «Формирование здорового образа жизни. Передовой опыт социально-педагогической работы с детьми и семьями».

Цели проведения конференции:  

- обсуждение проблем формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни у обучающихся, роли образования в этом процессе;

- обобщение опыта работы образовательных учреждений Московской области по внедрению эффективных подходов и технологий воспитательной работы с детьми и молодежью в сфере профилактики асоциальных явлений;

-  реализация межведомственного подхода в организации работы по профилактике безнадзорности, правонарушений, наркомании, алкоголизма, табакокурения среди несовершеннолетних на территории Московской области.

 В работе конференции приняли  участие:

- специалисты муниципальных органов управления образованием, ответственные за работу по профилактике безнадзорности, правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних,

- руководители и специалисты (психологи, социальные педагоги, классные руководители) общеобразовательных учреждений Московской области,

- руководители и специалисты  (психологи,  социальные педагоги, педагоги-организаторы, другие специалисты) государственных образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования;

- специалисты партнерских министерств и ведомств Московской области,

- представители Российской  науки: Потемкин Григорий Александрович -  доктор медицинских наук, профессор, Председатель Правления РОО «Духовное здоровье», консультант проекта, координатор программы «Твое здоровье», Семикин Геннадий Иванович – директор учебно-методического центра «Здоровьесберегающие технологии и профилактика наркомании в молодежной среде»  Московского государственного университета имени  Н.Э. Баумана, заведующий кафедрой, доктор медицинских наук, профессор, Жмеренецкий Владимир Филиппович – доктор психологических наук, зав. кафедрой теории безопасности Московского психолого-социального института, Макеева Александра Германовна - директор Программы «Разговор о правильном питании», Филиппова Татьяна Андреевна, кандидат биологических наук,  директор «Центра диагностики развития детей и подростков» института возрастной физиологии Российской Академии образования, Колупаева Вера Ивановна - директор программы «Мой выбор».

В рамках областной конференции состоялись следующие мероприятия:

- 19 октября - обучающий семинар: «Опыт внедрения в практику образовательных учреждений профилактической программы «Твое здоровье»» (ГОУ НПО МО ПЛ № 2).

-  19 октября - семинар: «Опыт организации добровольного информированного диагностического тестирования старшеклассников с целью выявления потребителей наркотических средств в Московской области» (ГОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ариадна»).

-   21 октября - семинар: «Особенности семейных отношений, провоцирующие или предупреждающие развитие зависимости от алкоголя и наркотиков» (ГОУ ВПО «МГОСГИ»).

27 октября 2011 года на базе ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»  состоялось  пленарное заседание по теме: «Формирование здорового образа жизни. Передовой опыт социально-педагогической работы с детьми и семьями»,  в рамках конференции проведены секции, семинары, круглые столы, мастер-классы, в том числе:

-   Семинар: «Опыт реализации программы «Разговор о правильном питании» в общеобразовательных учреждениях Московской области».

-  Семинар: «Духовно-нравственное воспитание детей и подростков как основа профилактики асоциальных явлений в молодежной среде».

- Семинар: «Профилактика суицидального поведения в образовательной среде».

- Круглый стол: «Опыт работы волонтерских объединений Московской области по профилактике асоциальных явлений, формированию установок на здоровый образ жизни в молодежной среде».

- Круглый стол:  «Опыт организации и проведения культурно-массовых мероприятий, акций, профилактических мероприятий, направленных на формирование у детей  ценностного отношения к здоровому образу жизни». 

- Мастер-класс: «Опыт реализации программы  «Все цвета, кроме черного» в общеобразовательных учреждениях Московской области».

- Мастер-класс: «Интеграция программы «Мой выбор» в систему профилактической работы общеобразовательных учреждений Московской области».

- Мастер-класс: «Здоровое питание как основа здоровья и благополучия человека».

- Мастер-класс: «Опыт формирование здорового образа жизни в системе дошкольного образования Московской области».

- Круглый стол: «Опыт организации работы по социализации и ресоциализации детей и подростков с девиантным поведением».

- Мастер-класс: «Формирование социального здоровья детей группы риска».

Ученые, представители  заинтересованных министерств и ведомств, педагоги, психологи  Московской области  обменивались  идеями, мнениями и опытом  по инновационной деятельности в системе здоровьеформирующего обучения. Участники конференции имели  возможность ознакомиться с инновационным опытом лучших образовательных учреждений.

На конференции ещё раз подтвердили результаты социологических исследований  российских ученых, которые   установили, что здоровье человека определяется тремя группами факторов: наследственностью, образом жизни и условиями жизни.

Формирование образа жизни человека начинается с момента рождения и продолжается всю жизнь, но основы его закладываются в период детства и юношества. Изменение, переделка отдельных элементов, сложившихся в период созревания, в зрелом возрасте происходят с большим трудом. Поэтому очень важно в школьные годы воспитать у ребёнка такой образ жизни, такой тип поведения человека в  разных жизненных ситуациях, который способствовал бы сохранению и укреплению здоровья во все периоды жизни. В образовательных учреждениях Московской области  большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни. Постоянно проводятся тренинги, семинары, информационные часы, дни здоровья, на которых преподаватели стараются привить  обучающимся и  студентам  необходимые знания, умения и навыки по ведению здорового образа жизни.

Участники конференции отметили, что развитие новых информационных технологий, реформы в обществе - привели не только к интенсивному росту общественного сознания, но и к появлению множества социально-психологических проблем. В связи со сложившейся в мире ситуацией активного злоупотребления психоактивными веществами (ПАВ) представителями всех национальностей и возрастов, специалисты всех ведомств на самых разных уровнях заявляют о необходимости проведения антинаркотической работы. На данный момент доказано, что наиболее эффективной в этом плане является первичная личностно-ориентированная профилактика наркотизации детей и подростков. Так как все чаще встречаются случаи злоупотребления ПАВ – алкоголем, табаком, наркотиками уже в начальных классах, профилактикой необходимо заниматься, начиная с дошкольного возраста. Прямым следствием роста наркомании является рост числа заболеваний СПИДом, вирусным гепатитом и т.д.  В поле внимания наркобизнеса  попали  подростки и молодежь  из благополучных  и обеспеченных семей, а так же обучающиеся и студенты в возрасте до 20 лет. Поэтому педагоги, классные руководители, психологи образовательных учреждений  должны  уделять серьезное  внимание первичной профилактике употребления психоактивными  веществами (ПАВ) среди обучающихся и студентов.

Участники конференции: специалисты  муниципальных органов управления образованием, руководители  образовательных учреждений, учителя физической культуры, ОБЖ,  классные руководители, школьные психологи,  социальные педагоги  образовательных учреждений отмечали,  что сохранение и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, создание здоровьесберегающей среды, внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий в образовательный процесс, формирование ответственного отношения к здоровью обучающихся  всех субъектов образовательного процесса являются актуальными и значимыми проблемами современного регионального образования.

По итогам конференции была принята резолюция.

Резолюция

научно-практической конференции

«Формирование здорового образа жизни. Передовой опыт социально-педагогической работы с детьми и семьями».

1. Определить важнейшим приоритетом деятельности образовательных учреждений  Подмосковья обучение здоровому образу жизни. Необходима более тесная интеграция деятельности учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования, деятельность которых направлена на обеспечение тесного межведомственного взаимодействия  по вопросам  формирования  культуры здоровья обучающихся.

2.  Более  системно  развивать здоровьесберегающую образовательную среду в образовательных учреждениях:

• безопасную;
• благоприятную. 

3. Использовать новые подходы к преподаванию физической культуры.

4. Продолжить внедрение  современных  здоровьесберегающих технологий. 

5.  Организовывать  и пропагандировать здоровое питание школьников, физическую  культуру и занятия спортом как составляющие  части здорового образа жизни.

6. Особое внимание уделять репродуктивному здоровью подростков, профилактике вредных привычек обучающихся и студентов,  воспитанию  здорового образа жизни в семье.               

7.Считать здоровье обучающихся и студентов ключевым направлением развития образования Подмосковья.

8. Развивать школы Подмосковья  – как школы  здоровья, воспитывать  ответственное отношение к окружающей среде. С этой целью поддерживать   и пропагандировать   инновационный  здоровьеформирующий  опыт  учащихся, молодёжи, взрослого населения  муниципальных образований Московской области.

9. Формировать  здоровьеразвивающие  компетенции  обучающихся: ответственно относиться к  окружающей среде, собственному здоровью и здоровью окружающих; понимать значимость здорового образа жизни, ответственного отношения к окружающей среде в развитии социума.

10. Считать необходимым развитие здоровьеформирующих  компетенций учителя:

- владение  здоровьесберегающими технологиями, проектной и здоровьесберегающей деятельностью;  владение методикой организации изучения биоразнообразия  родного края,  создания  «Паспорта (Карты) здоровья  школы или другого типа и вида  образовательного учреждения»,  выявления  «координат экологической  тревоги в микрорайоне школы»; работы с дневниками здоровья, самоконтроля личных спортивных достижений, фенологических наблюдений;

- совершенствование работы по внедрению в практическую деятельность образовательных учреждений Московской области форм и технологий по выявлению на ранней стадии лиц, потребляющих наркотические средства, психотропные или токсические вещества и проведение с ними профилактической работы:

11. Особое внимание уделить детям  и подросткам, склонным к потреблению наркотиков и (или) находящимся в неблагоприятных семейных или социальных условиях, детям – сиротам и лицам из их числа, проживающим в общежитиях, а также детям, имеющим проблемы в развитии (мероприятия первичной профилактики).

12. Продолжить проведение разъяснительной работы среди обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Московской области и их родителей (или иных законных представителей) о необходимости и порядке осуществления диагностического тестирования.

13. Создание комплексной базы данных социально-психолого-педагогического развития обучающихся в образовательном учреждении, что даст возможность прогнозировать поведение детей и подростков, его возможные нарушения, а следовательно – проводить их своевременную профилактику.